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应邀作客梧州电台<<职场指南>>栏目(讲稿大纲)应邀作客梧州电台<<职场指南>>栏目(讲稿大纲)
主讲人: 东方在线/文 2008年3月2日 主持人: 请你简单介绍一下职业规划现状李: 好的, 职业规划在国外已发展较成熟, 已有70--80年的历史, 在国内90年代中期进入,2000年后才真正展开。目前北京/上海/广州/琛圳等沿海地区开展较好, 其中杭州独之秀职业规划公司/北京北森公司等。其他地区较落后, 而广西更是, 在近几年首府南宁才展开, 梧州更是处女地。 职业规划不仅要有, 而且要早, 这已成共识。在上海/北京/广州流行一句话: 今天你规划了吗………. 现在大多数的高中生报志愿时，根本缺乏职业的概念,另外受社会信息, 家长的误导。如:有的学生认为会计职业就是一屁股坐到天黑算算数，有的学生听说律师很有钱就叫喊着要报法律，有的学生听说当记者也不错，却不知当记者要具备什么素质与特质。职业概念的模糊，导致一些学生稀里糊涂地进了大学。到了大学再进行“职业规划”，甚至还不懂要做职业规划，实在太迟了。在国外对孩子职业规划的启蒙，早得让国人不可思议。美国华裔作家高燕定去年出了一本书，叫做《人生设计在童年》，书中说，在按照美国的《国家职业发展指导方针》规定：从6岁开始就对孩子进行职业发展指导，就要培养孩子的职业意识，接受职业发展的指导，进行与就业有关的12种六七十项的能力训练，学会“自我认识”，了解“教育与职业的关系”，实施“职业计划”，让他们对职业发展的这三大环节有相当的认识。 现在，国内许多大学开展了职业生涯规划补课（笔者也曾在广西高校与在校生进行职业规划与创业咨询指导）。但区区大学两三年时间，未能彻底解决其职业生涯的准备教育，只能起到亡羊补牢的作用。对于职业生涯规划，当代青年需要全方位的思考。尤其在读大学时期的学生，家长都须要有这方面的意识----从现阶段抓起，因为大学专业将关系到其职业生涯的发展走向，对其人生产生极大的深远影响。不然的话，当真正步入社会已晚了。因此职业生涯规划应从现在开起。 主持人: 听了你的介绍, 使我们对职业规划现状有所了解, 你能否更深入地阐述一下…. 李 :好的, 要深入讨论这个问题, 首先要了解人生不同的阶段，了解人生不同的需求，了解人的三种不同动机，了解人的综合素质，十六种职业特质。下面我一一与大家分享……一,人生不同阶段(美国心理学家/舒伯) 1)人生阶段: 青年期 成年期 中年期 老年期 (循 环14-24岁) (24-44岁) (44-64岁) (64-？岁) 成长期0-14 发展适宜的自我概念 学习与他人相处 接受自身的限制 发展非职场性的角色 探索期14-24了解更多的机会 寻找心仪的工作 辨识新问题并解决 寻找合适的退休处所 建立期24-44 在选定的领城起步 在选定的工作上安顿 发展新的技能/再学习 从事未完成的梦想 维持期44-64 验证目前所做的选择 致力维持稳定 巩固自己面对的竟争 维持生活的乐处 退出期64以上 减少休闲时间 减少运动时间 专注于重要活动 减少工作时间 2)个性形成与迷茫阶段 7--14岁时期是生理成长，性格、个性、兴趣、特征逐渐形成的阶段。 14--22岁时期，在这个阶段，个人的承担学生与求职者双重角色。主要问题是：“我是谁？”“我能做什么？”“我想要什么？”迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。 35--45 在国外，当人们遇到升学、择业、升职、职业困惑等问题时，首选就是测评和职业咨询机构。很多日本人每年都要做一次咨询，重新认识一下自己。 在国内，越来越多的人也开始通过职业咨询为自己定方向。 二,人生不同层次的需要(马斯洛理论) 1)生理需要。即人们从事职业生活以生命所需要的衣、食、住等方面的需要。 2）安全需要。即人们希望得到安全保障，以免遭受危险和威胁的需要,其中:丢掉职业、丧失经济收入等，社会危险是主要的危险和威胁。 3）社交需要。即人们归属于某一组织的需要，职业组织是满足人的社交需要的最重要手段。 4）被尊重需要。即人们让他人承认自己的社会地位的需要，主要指人们在职业组织中的地位及其在社会中获得的职业评价。 5）自我实现需要。即人们希望能够施展个人的抱负和有所成就的需要，主要体现在职业生涯的成果、成功和成就上。 6）超越自我需要.即人们在物质获取丰富,且拥有具大财富,而精神上所追求的趋于完美,其体现在精神上的需求上.人们经常会面临“鱼与熊掌不可兼得”的选择，每种选择都会有得有失，那么以什么样的标准来取舍呢？唯一的标准就是你最需要的是什么？人的需求是通过职业生涯来满足的，在不同的职业生涯阶段，人生需求的侧重点各有不同。需要是人们对生理需求和社会需求的反映。 三,人的三种动机
潜意识是一切动机的核心 1)追求动机——即不断地追求更新更好，更有长效、更杰出，是不断的自我发展和追求成功的趋势。 2)亲和动机——即时时刻刻都希望能与他人有一个温暖、温馨、舒服、友好的环境的心里倾向。 3)权力动机——（影响动机）即领导他人的愿望，行（动）为，影响力可以表现在很多不同的方面，如很想发展别人,看着别人成长。权力动机高的人能针对被领导者的个人或团队绩效需求. 理想(动机)影响理念 . 理念(心态)影响思维, 思维影响行为, 行为影响结果 四，人的综合素质(健康==生理/心理/品德健康)生理(身体)素质： 1）体质----健康水平，抵抗疾病和适应外界环境能力
2）体力----活动的机体能力 3）精力----耐紧张程度，耐久力 心理素质：1）个人能力----智力，职业能力，创造能力 2）人格-----1，个人倾向，特质 2，个性心理，特质 知识素质: 1)生活知识-----经验，基本知识，工具常识 2）职业知识-----专业知识，相关知识 3）社会知识-----法律，人际关系与处理, 习俗/民俗 道德素质: 思想, 品德 五, 十六种职业特质 它分别为4大类： E)外向型 I)内向型 S)实际型 N)直觉型 T)思考型 F)感觉型 J)判断型 P)感知型。 由这四大类再演变及配搭出16种外在状态模式，这16种模式包括了人类的所有行为， 16类型包括： 1) ESTJ 大男人型 2) ESTP 挑战型 3) ESFJ 主人型 4) ESFP 表演型 5) ENTJ 将军型 6) ENTP 发明家 7) ENFJ 教育家 8) ENFP 记者型 9) ISTJ 公务型 10) ISTP 冒险家 11) ISFJ 照顾型 12) ISFP 艺术家 13) INTJ 专家型 14) INTP 学者型 15) INFJ 作家型 16) INFP 哲学家。 照顾型(ISFJ) 少言、友善、负责任又认真。尽心地工作以尽职责。可以使任何项目和群体更加稳定。 周到、刻苦、准确。他们的兴趣通常不是技术性的。能对必要的细节有耐心、忠贞、体谅人、有洞察力、关心别人的想法。 作家型(INFJ) 依靠坚毅不拔取得成功,富创造力, 希望做需要做和想要做的事情。全力投入自己的工作。 沉静地坚强、责任心强、关心他人。因其坚定的原则而受尊重。 由于他们在如何最好为公共利益服务等方面的明晰的洞察力, 别人可能会尊重和追随他们。 专家型(INTJ) 具有创造性的思想并大力推动他们自己的主意和目标。目光远大、对外部事件能迅速找到有意义的模式。在吸引他们的领域, 他们有很好的能力去组织工作并将其进行到底。不轻信、具批判性、 独立性、有决心, 对能力和行动有高的标准。 冒险家型(ISTP) 冷静的旁观者/少言、自制、以独有的好奇心和出人意料的有创意的幽默观察和分析生活。往往对起因和结果感兴趣,也对机械的事物怎么及为什么奏效及用逻辑原理组织事实倾注兴趣。 擅长抓住实际问题的核心并寻求解决办法。 艺术家型(ISFP) 羞怯、不事声张的友善、敏感、和谐、谦虚看待自己的能力。回避争论, 不将自己的观点和价值观强加于人。一般说,无意于做领导工作,但常常是忠实的追随者,因为他们享受眼前的乐趣,所以事情做完经常松懈而不愿让过度的紧迫和费事来破坏这种享受。 哲学家型(INFP) 沉稳的观察者、理想主意、忠实、看重外在的生活和内在的价值的一致。 有求知欲, 能迅速发出各种可能性, 常常起到促进实行一些主张的作用。 只要某种价值观不受到威胁,他们都善应变、灵活和接受。 愿意谅解别人和了解充分发挥人的潜力的方法。对财富和周围的事物不太关心。 学者型(INTP) 沉默寡言。特别喜欢理论上或科学方面的追求。喜爱用逻辑和分析解决问题。 主要有兴趣于出主意, 不大喜欢聚会和闲聊天。倾向于有明确范围的爱好。谋求他们的某些特别的爱好能得到运用和有用的那些职业。 挑战型(ESTP) 擅长于现场解决问题。喜欢行动, 对任何的进展都感到高兴。 往往喜好机械的东西和运动, 并愿意朋友在旁边。善应变、容忍、重实效; 集中精力于取得成果。不喜多加解释。最喜好能干好、能掌握、能分析、能合一的交际事物。 表演型 (ESFP) 开朗、随和、友善、喜欢一切并使事物由于他们的喜好而让别人感到更有兴趣。 喜欢行动并力促事情发生。他们了解正在发生的事情并积极参与。 认为记住事实比掌握理论更为容易。在需要丰富的知识和实际能力的情况下表现最佳。 记者型 (ENFP) 极为热心、极富朝气、机敏、富于想像力。几乎能够做他们感兴趣的任何事情。 对任何困难都能迅速给出解决办法并随时准备去帮助任何一个遇到难题的人。 常常依据他们自己的能力去即席成事, 而不是事先准备。 经常能对他们想做的任何事情找到令人信服的理由。 发明家型(ENTP) 敏捷、有发明天才,长于许多事情。有鼓励性的伙伴、机警、直言。 可能出于逗趣而争论问题的任何一个方面。在解决新的、挑战性的问题方面富于机智, 但可能忽视日常工作。易把兴趣从一点转移到另一点。 能够轻而易举地为他们的要求找到合乎逻辑的理由。 大男人型(ESTJ) 讲实际、重现实、公事?由于有天生的商业或机械学头脑, 所以对抽象理论不感兴趣; 希望学习以使可以直接和立即应用。喜欢组织和参与活动; 通常能做优秀的领导人; 果断、迅速行动起来执行决定; 考虑日常事务的各种细节。 主人型(ESFJ) 热心、健谈、受欢迎, 有责任心的天生的合作者, 积极的委员会成员。 要求和谐并可能长于创造和谐。经常为别人做好事。能得到鼓励和赞扬时工作最出色。 主要的兴趣在于那些对人们的生活有直接和明显的影响的事情。 教育家(ENFJ) 敏感、负责任。真正地关心他人的所想所愿。处理事情时尽量适当考虑别人的感情。 能提出建议或轻松而机智地领导小组讨论。喜社交、受欢迎、有同情心。 对表扬和批评敏感。喜欢给人以方便并使人们发挥其潜力。 将军型(ENTJ) 直率、果断, 各种活动的领导者。发展和完成完整的体系去解决机构的问题。 长于需要论据和机智的谈吐的任何事情, 如公开演讲之类。 往往很有学识并喜好增加其知识。 以上16种型态，各有优点及缺点，没有那一个类别是特别好或差，但整个世界所有人类的外在行为以此16类型为分类，请君对号入座。 主持人:你介绍了这么多有关人生的需求/动机/素质, 以及十六种职业特质，请你介绍一下如何进行职业规划 李 : 好的, 进行职业规划, 首先要认识职业规划的重要性与必要性。然后要进行自我认知: 1, 成长背景,2, 我是谁。再有认识职场人生, 以及进行职业定位,
即规划:1, 我想干什么2, 我怎么做。下面我再与大家分享……一, 职业生涯规划必要性与重要性 1)职业生涯---指一个人从职业(工作) 学习开始到职业劳动最后结束的一生职业工作历程。 2) 职业生涯规划---即根据对自身的主客观环境, 个性特质, 兴趣, 职业倾向等进行分析, 总结与测定, 确立自己的职业生涯发展方向目标, 选择实现这一目标的职业, 制定相应的工作和提升(教育培训) 计划, 并按照一定的时间安排, 采取必要的行动实现职业生涯目标的过程。 3) 人生目标与职业规划意识 谋事在人，成事在天。竞争剧烈，要得一职，非善谋不可从这一点而言，“职业生涯规划”有其必要与重要性。那么，什么样的“职业生涯规划”最佳？从新闻报道中无从得知，而在笔者看来：只要符合自己兴趣、性格（职业）特质、能力倾向，职业顷向的职业规划，就是最佳的。自己的职业规划，与别人的职业规划，其实并没有太多的可比性(人的个性各异)。适合自己的，就是最好的。 4) 前车之鉴与后来居上 许多三四十岁以上的人，从事什么职业，是从来没有什么规划的，反正就这么过来：读完书，然后毕业分配，然后在单位干开来, 糊里糊涂过了半辈子。现在，学生开始谋划职业，认认真真规划，既是接受社会，市场的选择，也是一种自我的选择。可以看作是一种世道变化，也不妨看作是一种社会进步与思维模式的改变。 二，自我认知 1) 80后的成长环境 a)社会环境----社会机制不健全(法制, 教育, 经济, 文化, 宗教, 信仰等), 形形式式的事物,各类资讯暴炸, 媒体(负面)误导计算机与网络,阳光与黑暗, 道德与暴力不断冲击。 b)家庭环境----其父辈都是60,70年代人, 所处社会环境, 教育, 经济都不堪回首, 促使其对子女的特殊关(弱)爱, 比80后更80后----皇上之皇上, 其独立性几乎丧失………。 c)教育环境----教育机制不健全(模式化, 分数化, 强制化, 没有人性与个性化), 父辈文化相对偏底, 对其影响深远(其个性形成期), 道德与健康(生理, 心理, 道<品>德) 等, 使其个性过度张扬与扭曲。 d)个人环境----社会, 家庭, 教育/文化对其影响, 使其浮燥, 迷茫, 失去自我(我是谁, 我能干什么, 我想要什么),没有信仰, 没有方向与目标。 2)我是谁？ a)自我(SWOT优劣势, 机会, 风险) 分析 社会/ 家庭/教育环(背)境,文化/经济,性格特质, 兴趣,知识结构, 强弱项, 综合能力, 职业特质，职业倾向等 b)社会/经济发展分析 现所在地区社会/经济/人文环境趋势, 未来发展地区环境趋势 c)职业趋势分析 计算机，技术制造，咨询，律师，教育，培训，信息分析，同声录字，高端(个性)服务等行业与岗位，将是未来发展的热门。 三，职场人生写照 1)政治家/政府官员---受人敬重/自律/清廉/高生活无规律,难以照顾家庭等 2)企业家---高收入/生活环境好, 风险高/落差大，忙碌/累, 生活无规律, 难以照顾家庭等 3)科学家/艺术家---高收入/生活环境好, 生活有规律, 工作/家庭和谐等 4)商人/商贩---中高收入/生活环境相对好, 风险高/落差大，忙碌/累, 生活无规律, 难以照顾家庭等 5)职业经理人---受人尊敬/受罪，中收入/生活环境相对好, 风险高/落差大，忙碌/累, 生活无规律, 难以照顾家庭等 6)医师/老师/工程师/技师---中高收入/生活环境相对好, 工作/家庭和谐/平淡等 7)公务员---收入稳定/生活安逸有规律, 工作/家庭和谐/平淡等 8)职员/工人/农民---低收入/生活有(无)规律, 工作/家庭平淡等 四, 职场(规划)定位/决策 1)我想(干)要什么？人生与职业方向目标定位(未来职业,大学,专业) 通过自我分析及对社会发展和职业趋势分析，了解自己目前能力、个性特质，兴趣,知识结构, 职业倾向, 综合能力(目前与未来)及对未来社会，职业趋势等的了解。明确明天与今天定位，然后找到与自己特质所匹配的职业(行业)。就明白清楚自己能干什么了，如：企业家，商人，公务员，技术员、业务员、厨师、管理员、文员、服务员、工人等。就可确定自己的人生与职业目标---长, 中, 短期等。 2)匹配/磨刀/对接 职业特质与个性特质匹配---认知自我个性特质/兴趣/能力, 寻找与其相对应的职业/岗位相匹配 << 职业资格证>>与磨刀----认知自我个性/职业特质, 寻找与其相对应的职业，考取资格证及补对应短板(培训/再学习) 对接---认知自我个性/职业特质, 寻找与其相匹配的职业/企业/岗位对接上岗 五,行动计划---我怎么做 1）求助职业生涯规划机构或职场顾问咨询指导 2) 求助相关机构或专家进行全面系统测评---彻底了解自己 3) 根椐机构或专家指导制定<<职业生涯规划书>>---范本 4) 制定<<行动计划书>>---最重要的事, 今天与明天目标。 5) 制定<<目标管理书>> 6) 制定<<理财计划书>> 7) 制定<<时间管理书>> 8) 制定<<人际关系管理书>> 9) 建立监督机制-----家庭, 学校, 社会, 个人共同监督。 10) 根椐形势,环境,情况变化不断调整,修正。六, 共勉语 只想发生小小的变化, 那你只需要改变人们的行为方式, 如果你希望带来成倍的改变, 那你就必须改变人们的思维模式！ 今天你所做什么并不能说(证) 明什么, 生命的意义在于对未来的选择, 你选择了什么, 你就是什么, 请问你选择好了吗？ TrackbacksThe trackback URL for this entry is: http://maomao850804.spaces.live.com/blog/cns!DD9CE37CBEA3E3E8!2030.trak Weblogs that reference this entry
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